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“魅力教师”张德帆: 笔尖耕耘桃李地墨水浇开智慧花

来源:本站 发布时间:2022-10-04

  “魅力教师”张德帆: 笔尖耕耘桃李地墨水浇开智慧花有这样一群人,他们像红烛、如春蚕在三尺讲台默默耕耘,他们虽有自己的孩子,却把大量的时间花在别人孩子身上,培育学生茁壮成长,他们有个共同的名字,叫做人民教师。

  在浏阳市张坊镇中学就有这样一位老师,长期扎根教育一线,一支粉笔,三尺讲台,多少次在夜里默默备课,多少次在黑板上挥笔纵横,只为给学生一个形象的解释,他就是“感动浏阳·十大魅力教师”之一的张德帆。从教41年来,他在教师这个平凡的岗位上践行着对教育事业的无悔选择,对莘莘学子的浓浓爱意,对教学教研的执着探索。

  “小张呀……这里的孩子需要你!”1981年8月,张德帆所在石溪村的村支书上门劝说他留在家乡任教。在听老支书说完学校师资匮乏的情况后,年轻的张德帆毅然决定放弃复读机会,成为了石溪完小的一名乡村教师。

  自此,他在张坊这个边远山区一干就是41年,期间,他也面临人生的多次选择,但都不改初心。教书育人,立德树人,他爱校如家,爱生如子,始终自己用朴质的行动诠释着一名人民教师的无私和伟大。

  2006年的一天,张德帆在学校值班,晚上9点时,一名寄宿生突然阑尾炎发作。他二话不说立马向学生宿舍冲去,背起学生就去了医院。因为学生家在深山,交通不便,家长一时无法赶来,张德帆就在医院陪了他一夜,直到第二天家长赶到医院。

  由于乡村学校师资力量薄弱,张德帆先后从事过小学语文、数学、思品及初中语文、品德等学科教学工作,每一次接受新的教学工作,他都刻苦钻研大纲、教材和教法,很快能够成为全镇的学科教学骨干和学科带头人。每一年,他都获评教学质量先进个人。

  近几年来,他还积极参加学校“青蓝工程”活动,每年担任1至2名青年教师的辅导老师。他总是不厌其烦手把手地引导年轻教师,从备课到试教全程陪同、跟踪指导,字字句句、点点滴滴都一次次地推敲。

  张德帆发表的20余篇经验总结论文在省、市、县获奖。其中《走出媒体教学误区,构建思品有效课堂》等6篇论文在湖南省获奖;《幽默-政治课教学中的味精》等4篇论文在《成功教育》、《当代商报》等省级刊物发表。

  近二十多年来,张德帆除了兼任了学校校长、总务主任、工会组长、基建专干、资助专干等职外,还一直担任毕业教学任务。尽管工作比较繁杂,但他始终坚持把“教好每一位学生”作为自己的第一职责,从不因私事或其他事务影响教学工作。

  2020年下学期,他因肾结石2次进行手术。为了不影响毕业班的教学进度,刚出院还带着引流袋的他就给孩子们上起了课。张德帆的想法很朴实:“在我心里,给孩子上课比天大,说什么都不能给孩子落课。再说,我的病也没那么严重,不能给别的老师添麻烦!”

  在教学中,张德帆一丝不苟,严谨治学,积极钻研教材教法,注重学生综合能力和素质的培养。此外,张德帆还重视培养学生的爱好和个性特长。他先后担任过作文、书法、摄影、科技等兴趣小组的辅导老师,辅导学生参加省市县科技、小论文、摄影等竞赛获奖96人次,获市县 “优秀指导奖”19次。

  张德帆先后担任张坊镇石溪完小、上洪完小、文竹完小、禹门完小校长14年,张坊中学总务主任16年。在学校管理过程中他注重“制度化、规范化、科学化、人性化”管理模式,不断总结经验和完善制度,做到内抓管理,外树形象。

  2006年,他合理利用校内资源,因地制宜开垦闲散荒地,开辟劳动实践基地16.4亩,有计划、有目的地组织学生开展劳动实践活动,取得了很好的教育、社会和经济效益,有效地促进了学校德育教育活动的开展。实践基地先后被评为浏阳市、长沙市“劳动实践示范场所”。

  在担任学生资助专干期间,为掌握贫困学生的情况,不让每一位贫困学子失学,张德帆几乎走遍了全镇的贫困学生家庭 。直至今日,他谈论起贫困学生的情况依旧如数家珍。此外,他一直坚持争取社会扶助资金,每年募集社会爱心人士助学资金6万余元。

  笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。道尽了张德帆从教四十一年来的芳华岁月。四十一年时光,他把情感融入课堂。孜孜以求、追求卓越,是他用智慧描绘的校园最美风景;超越自我、恒心育人,是他用热情写就的课堂精彩华章。(白钰)

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